Saint-Cyr-l'École, Fransa — istatistik
Size yerinde en eksiksiz, kapsamlı ve kapsamlı istatistiksel bilgileri sunuyoruz Saint-Cyr-l'École, Fransa
Fransa'nin kalbindeki dinamik şehir Saint-Cyr-l'École'in özünü keşfedin. Şehirler, modern medeniyetin temel taşlarıdır ve her ülkenin kültürel, ekonomik ve sosyal gelişiminde önemli roller oynarlar. İnovasyon, kültür ve tarih merkezleri olarak, sıklıkla bir ülkenin mirasını ve ilerlemesini yansıtırlar. Saint-Cyr-l'École gibi şehirlerin Fransa'deki rolleri, coğrafi önemlerinin ötesine geçer; ticaret, eğitim ve yaşam tarzı merkezleri haline gelirler.
Şehirlerin Tanımı ve Önemi
Bir şehir, sadece yoğun nüfuslu bir alan değildir; fırsatlar ve zorlukların benzersiz bir karışımını sunan dinamik bir ekosistemdir. Şehirler, önemli iş bölgeleri ve endüstrileri barındırarak ülkelerin ekonomilerini canlandırır. Kültürel merkezler olarak, tarihi anıtları korurken çağdaş sanat ve eğlenceyi teşvik ederler. Ayrıca, şehirler çeşitliliğin eritme potasıdır, çeşitli etnik, kültürel ve geleneklerin ev sahipliğini yapar.
Bu Bilgilerden Fayda Görecek Ana Kullanıcı Grupları
- Turistler: Zengin kültürel mirası ve turistik cazibeleri nedeniyle Saint-Cyr-l'École'i ziyaret etmeyi planlayanlar.
- İş Profesyonelleri: Saint-Cyr-l'École'in ekonomik manzarasına dair iş fırsatları veya bilgiler arayan kişiler.
- Öğrenciler ve Araştırmacılar: Saint-Cyr-l'École'in tarihi, kültürel veya demografik yönlerini inceleyen akademisyenler.
- Yerel Halk: Kendi şehirlerinin gelişimi ve gelecekteki trendler hakkında güncel bilgi arayanlar.
Veri Kaynaklarımız ve Tahmin Modellerimiz
Geniş veri tabanımız her 3 saatte bir güncellenir, böylece Saint-Cyr-l'École hakkında en güncel bilgilere sahip olursunuz. Verileri, doğruluğu ve güvenilirliği sağlamak için güvenilir ve yetkili kaynaklardan alıyoruz. Yenilikçi tahmin modellerimiz, Saint-Cyr-l'École'in gelecekteki demografik eğilimleri hakkında içgörüler sunar ve 2100 yılına kadar yıllık nüfus projeksiyonları sağlar. Bu özellik, planlamacılar, araştırmacılar ve şehrin uzun vadeli gelişimine ilgi duyan herkes için değerlidir.
Evrensellik
Sunduğumuz bilgiler, yerel sınırları aşarak dünyadaki herhangi bir şehir için ilgili evrensel içgörüler sunar. İster Saint-Cyr-l'École'e ilgi duyun, ister dünya çapında herhangi bir şehre, platformumuz özelleştirilmiş, kapsamlı ve güncel şehir verileri sağlar.
FAQ
Hangi ülkede Saint-Cyr-l'École ?
Hangi nüfus Saint-Cyr-l'École ?
Kaç adam var Saint-Cyr-l'École ?
Orada kaç kadın var Saint-Cyr-l'École ?
İkamet eden birinin ortalama yaşı kaçtır Saint-Cyr-l'École ?
Orada kaç tane bebek var Saint-Cyr-l'École ?
Orada kaç tane küçük çocuk var Saint-Cyr-l'École ?
Kaç çocuk Saint-Cyr-l'École ?
İçinde kaç genç var Saint-Cyr-l'École ?
İçinde kaç tane uzun karaciğer var Saint-Cyr-l'École ?
EUR Döviz kuru
Ana kilometre taşları Saint-Cyr-l'École, Fransa nüfus
| 1954 | 10,500 |
| 1959 | 11,000 |
| 1963 | 11,500 |
| 1966 | 12,000 |
| 1972 | 12,500 |
| 1978 | 13,000 |
| 1986 | 13,500 |
| 1993 | 14,000 |
| 2001 | 14,500 |
| 2006 | 15,000 |
| 2012 | 15,500 |
| 2022 | 16,000 |
| 2040 | 16,500 |
Saint-Cyr-l'École, Fransa nüfus sürekli artıyor ve ana kilometre taşlarını tahmin edebiliriz Fransa nüfus
Kadın ve erkek oranı Saint-Cyr-l'École, Fransa
| Erkek | 7,802 | 48% |
| Kadın | 8,313 | 52% |
Kadın ve erkeklerin mutlak ve göreli değerlerdeki mevcut Saint-Cyr-l'École, Fransa. "Kaç erkek ve kadın var?" Sorusunun cevabıyla ilgileniyorsanız Saint-Cyr-l'École, Fransa?" Doğru yere geldiniz!
Verilerimizin kaynakları Saint-Cyr-l'École, Fransa
Nüfus ve diğer ülkelerdeki ana veri kaynakları Saint-Cyr-l'École, Fransa:
- Birleşmiş Milletler (BM) Saint-Cyr-l'École, Fransa istatistik;
- Dünya Bankası Saint-Cyr-l'École, Fransa istatistik
- Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ) Saint-Cyr-l'École, Fransa istatistik;
Hakkında sürekli bilgi güncelliyoruz Saint-Cyr-l'École, Fransa size yalnızca güvenilir ve doğrulanmış veriler sağlamak için!
İstatistik ayrıntıları
- Nüfus
- Yaşa göre nüfus
- Yaşa göre erkek
- Yaşa göre kadın
Saint-Cyr-l'École, Fransa nüfus, demografi ve 2100`e kadar tahmin
Bu grafik, kantitatif değişikliklerin dinamikleri hakkında bilgi sağlar. bileşimi Saint-Cyr-l'École, Fransa nüfus: Toplam sakin sayısı, erkek sayısı, kadın sayısı ve ortalama yaşı Saint-Cyr-l'École, Fransa sakinler.
Tabloda, 2100 yılına kadar olan tahmini dikkate alarak benzer verileri sunuyoruz.
| Yıl | Nüfus | Erkek | Kadın | Medyan yaş |
|---|---|---|---|---|
| 1950 | 10,220 | 4,912 | 5,307 | 35 |
| 1951 | 10,268 | 4,939 | 5,328 | — |
| 1952 | 10,337 | 4,977 | 5,360 | — |
| 1953 | 10,420 | 5,021 | 5,398 | — |
| 1954 | 10,510 | 5,070 | 5,440 | — |
| 1955 | 10,605 | 5,120 | 5,484 | 33 |
| 1956 | 10,702 | 5,172 | 5,530 | — |
| 1957 | 10,803 | 5,226 | 5,577 | — |
| 1958 | 10,910 | 5,282 | 5,627 | — |
| 1959 | 11,027 | 5,344 | 5,682 | — |
| 1960 | 11,157 | 5,412 | 5,745 | 33 |
| 1961 | 11,303 | 5,487 | 5,815 | — |
| 1962 | 11,459 | 5,567 | 5,892 | — |
| 1963 | 11,619 | 5,648 | 5,970 | — |
| 1964 | 11,771 | 5,726 | 6,044 | — |
| 1965 | 11,908 | 5,797 | 6,111 | 33 |
| 1966 | 12,027 | 5,859 | 6,168 | — |
| 1967 | 12,129 | 5,912 | 6,217 | — |
| 1968 | 12,221 | 5,960 | 6,260 | — |
| 1969 | 12,309 | 6,007 | 6,301 | — |
| 1970 | 12,401 | 6,056 | 6,344 | 32 |
| 1971 | 12,499 | 6,108 | 6,390 | — |
| 1972 | 12,599 | 6,162 | 6,437 | — |
| 1973 | 12,698 | 6,214 | 6,483 | — |
| 1974 | 12,790 | 6,262 | 6,528 | — |
| 1975 | 12,871 | 6,302 | 6,568 | 32 |
| 1976 | 12,940 | 6,335 | 6,605 | — |
| 1977 | 12,998 | 6,360 | 6,638 | — |
| 1978 | 13,051 | 6,381 | 6,669 | — |
| 1979 | 13,103 | 6,402 | 6,701 | — |
| 1980 | 13,159 | 6,425 | 6,734 | 32 |
| 1981 | 13,221 | 6,452 | 6,769 | — |
| 1982 | 13,287 | 6,481 | 6,806 | — |
| 1983 | 13,357 | 6,512 | 6,844 | — |
| 1984 | 13,428 | 6,545 | 6,882 | — |
| 1985 | 13,498 | 6,577 | 6,921 | 34 |
| 1986 | 13,569 | 6,610 | 6,959 | — |
| 1987 | 13,641 | 6,643 | 6,997 | — |
| 1988 | 13,711 | 6,676 | 7,035 | — |
| 1989 | 13,779 | 6,707 | 7,072 | — |
| 1990 | 13,843 | 6,737 | 7,106 | 35 |
| 1991 | 13,904 | 6,764 | 7,139 | — |
| 1992 | 13,961 | 6,790 | 7,170 | — |
| 1993 | 14,015 | 6,814 | 7,200 | — |
| 1994 | 14,068 | 6,838 | 7,230 | — |
| 1995 | 14,121 | 6,861 | 7,259 | 36 |
| 1996 | 14,172 | 6,884 | 7,287 | — |
| 1997 | 14,223 | 6,906 | 7,316 | — |
| 1998 | 14,277 | 6,930 | 7,346 | — |
| 1999 | 14,341 | 6,959 | 7,382 | — |
| 2000 | 14,417 | 6,993 | 7,424 | 38 |
| 2001 | 14,507 | 7,033 | 7,473 | — |
| 2002 | 14,609 | 7,080 | 7,529 | — |
| 2003 | 14,719 | 7,130 | 7,589 | — |
| 2004 | 14,828 | 7,180 | 7,648 | — |
| 2005 | 14,931 | 7,228 | 7,702 | 39 |
| 2006 | 15,026 | 7,274 | 7,752 | — |
| 2007 | 15,114 | 7,317 | 7,797 | — |
| 2008 | 15,197 | 7,359 | 7,838 | — |
| 2009 | 15,279 | 7,399 | 7,879 | — |
| 2010 | 15,361 | 7,441 | 7,920 | 40 |
| 2011 | 15,445 | 7,482 | 7,962 | — |
| 2012 | 15,528 | 7,524 | 8,004 | — |
| 2013 | 15,609 | 7,563 | 8,045 | — |
| 2014 | 15,682 | 7,599 | 8,082 | — |
| 2015 | 15,745 | 7,629 | 8,116 | 41 |
| 2016 | 15,798 | 7,653 | 8,144 | — |
| 2017 | 15,841 | 7,672 | 8,168 | — |
| 2018 | 15,877 | 7,687 | 8,190 | — |
| 2019 | 15,911 | 7,701 | 8,209 | — |
| 2020 | 15,946 | 7,717 | 8,229 | 42 |
| 2021 | 15,983 | 7,735 | 8,248 | — |
| 2022 | 16,022 | 7,754 | 8,267 | — |
| 2023 | 16,061 | 7,774 | 8,286 | — |
| 2024 | 16,099 | 7,794 | 8,305 | 42 |
| 2025 | 16,136 | 7,812 | 8,323 | 43 |
| 2026 | 16,170 | 7,829 | 8,340 | — |
| 2027 | 16,202 | 7,845 | 8,357 | — |
| 2028 | 16,234 | 7,859 | 8,374 | — |
| 2029 | 16,264 | 7,872 | 8,391 | — |
| 2030 | 16,293 | 7,885 | 8,408 | 44 |
| 2031 | 16,322 | 7,897 | 8,424 | — |
| 2032 | 16,350 | 7,908 | 8,441 | — |
| 2033 | 16,376 | 7,919 | 8,457 | — |
| 2034 | 16,401 | 7,928 | 8,472 | — |
| 2035 | 16,424 | 7,937 | 8,486 | 45 |
| 2036 | 16,445 | 7,945 | 8,500 | — |
| 2037 | 16,464 | 7,951 | 8,512 | — |
| 2038 | 16,480 | 7,957 | 8,523 | — |
| 2039 | 16,495 | 7,962 | 8,532 | — |
| 2040 | 16,507 | 7,966 | 8,541 | 45 |
| 2041 | 16,517 | 7,969 | 8,548 | — |
| 2042 | 16,524 | 7,971 | 8,553 | — |
| 2043 | 16,529 | 7,972 | 8,557 | — |
| 2044 | 16,532 | 7,972 | 8,560 | — |
| 2045 | 16,533 | 7,972 | 8,561 | 46 |
| 2046 | 16,532 | 7,970 | 8,561 | — |
| 2047 | 16,529 | 7,968 | 8,560 | — |
| 2048 | 16,525 | 7,966 | 8,558 | — |
| 2049 | 16,518 | 7,962 | 8,555 | — |
| 2050 | 16,511 | 7,959 | 8,552 | 46 |
| 2051 | 16,502 | 7,954 | 8,548 | — |
| 2052 | 16,492 | 7,949 | 8,543 | — |
| 2053 | 16,482 | 7,943 | 8,538 | — |
| 2054 | 16,470 | 7,937 | 8,532 | — |
| 2055 | 16,457 | 7,931 | 8,526 | 46 |
| 2056 | 16,444 | 7,925 | 8,519 | — |
| 2057 | 16,431 | 7,918 | 8,512 | — |
| 2058 | 16,416 | 7,911 | 8,505 | — |
| 2059 | 16,402 | 7,904 | 8,498 | — |
| 2060 | 16,388 | 7,897 | 8,490 | 47 |
| 2061 | 16,374 | 7,891 | 8,483 | — |
| 2062 | 16,360 | 7,884 | 8,475 | — |
| 2063 | 16,346 | 7,877 | 8,468 | — |
| 2064 | 16,333 | 7,871 | 8,461 | — |
| 2065 | 16,320 | 7,866 | 8,454 | 47 |
| 2066 | 16,309 | 7,860 | 8,448 | — |
| 2067 | 16,298 | 7,855 | 8,442 | — |
| 2068 | 16,288 | 7,851 | 8,436 | — |
| 2069 | 16,278 | 7,846 | 8,431 | — |
| 2070 | 16,269 | 7,842 | 8,426 | 47 |
| 2071 | 16,260 | 7,839 | 8,421 | — |
| 2072 | 16,252 | 7,835 | 8,417 | — |
| 2073 | 16,244 | 7,832 | 8,412 | — |
| 2074 | 16,237 | 7,828 | 8,408 | — |
| 2075 | 16,230 | 7,825 | 8,404 | 48 |
| 2076 | 16,223 | 7,822 | 8,400 | — |
| 2077 | 16,216 | 7,819 | 8,397 | — |
| 2078 | 16,209 | 7,816 | 8,393 | — |
| 2079 | 16,203 | 7,813 | 8,389 | — |
| 2080 | 16,195 | 7,810 | 8,385 | 48 |
| 2081 | 16,188 | 7,806 | 8,381 | — |
| 2082 | 16,180 | 7,802 | 8,377 | — |
| 2083 | 16,171 | 7,798 | 8,372 | — |
| 2084 | 16,163 | 7,794 | 8,368 | — |
| 2085 | 16,154 | 7,790 | 8,363 | 48 |
| 2086 | 16,145 | 7,786 | 8,358 | — |
| 2087 | 16,136 | 7,782 | 8,354 | — |
| 2088 | 16,127 | 7,777 | 8,349 | — |
| 2089 | 16,117 | 7,772 | 8,345 | — |
| 2090 | 16,108 | 7,768 | 8,340 | 49 |
| 2091 | 16,099 | 7,763 | 8,336 | — |
| 2092 | 16,089 | 7,757 | 8,331 | — |
| 2093 | 16,080 | 7,752 | 8,327 | — |
| 2094 | 16,070 | 7,746 | 8,323 | — |
| 2095 | 16,059 | 7,740 | 8,318 | 49 |
| 2096 | 16,049 | 7,734 | 8,314 | — |
| 2097 | 16,038 | 7,728 | 8,309 | — |
| 2098 | 16,026 | 7,722 | 8,304 | — |
| 2099 | 16,014 | 7,715 | 8,298 | — |
| 2100 | 16,001 | 7,708 | 8,292 | 50 |